从课堂教学看应用型人材的培养

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bohecha_j
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用型人材的培养是社会主义建设发展的需要,也是高校办学的唯一出路。只有加大力度搞好课堂教学改革,才能培养出社会主义建设所需要的人材。为此,让我们高校英语教师协起手来,共同努力,为培养应用型人材献计献策,为高校教育业的蓬勃发展而贡献力量。
其他文献
2014年岁末,湖南省常德市慈善办工作人员对市城区24个“天天慈善一元捐”募捐箱进行了收集,共收到善款4505.5元。
为了让七年级学生能更快适应初中生活,拥有良好的心理素质,学校积极开设有利于学生心理健康的绘画疗法课.绘画让学生的情绪有了"发泄"处,让教师及时读懂学生的内心,对症下药,
1985年10月5日,国家教委与德国政府委托的汉斯?赛德尔基金会(以下简称赛会)签订职业教育合作协议。东风汽车公司高级技工学校(以下简称东风技校)是遴选出的6所合作校之一。
随着课改的不断深入,创设情境已成为提高小学数学课堂教学效率的一种有效辅助手段。然而在实际教学中,由于少数教师对新课程理念的片面理解,课堂所创设的情境往往与教学内容
每个时代都有自身的特点,因此,一个时代的教育教学方法必定与这些特点相联系,或者说必然会充分体现时代特点。举例说,2000多年前,在那个既没有多媒体、也没有互联网以及电脑等现代
摘要:文章以小学数学核心素养下的图形与几何思维培养方法为研究对象,首先通过采取抓住题根巧变式、利用变式图形优化课堂教学等方式对图形与几何思维培养进行了分析,随后具体提出了一些核心素养下的小学数学图形和几何教学方法,以供参考。  关键词:小学数学;核心素养;图形与几何思维;培养方法  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 收稿日期:2019-05-09 文章编号:1674-120X(2019)2
摘要:数学作为中职学校的基础课程,需要以新课改为契机,在教学中突出应用,以提高学生的综合职业能力。文章主要就中职数学精品课程的建设进行探究,以此来不断提升数学教学课堂的品质,辅助学校品牌专业建设,打造品牌示范学校,提升中职学校的办学内涵,培养出高品质的全面性人才。  关键词:中职数学教育;精品课程;教学改革  中图分类号:G712 文献标识码:A 收稿日期:2019-06-16 文章编号:1674
让学生掌握思想政治课本内的知识是高中思想政治教学的目标之一,但是让学生具有集体主义精神和爱国主义精神以及培养和发展学生的思维也非常必要。在高中教学中运用合作探究