【摘 要】
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课堂教学的预设和生成是对立统一体,生成是新课程理念倡导的重要理念之一,也是有效教学必须遵循的重要原则之一。本文试着从为什么要生成,如何生成,生成要避开哪些误区等方面
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课堂教学的预设和生成是对立统一体,生成是新课程理念倡导的重要理念之一,也是有效教学必须遵循的重要原则之一。本文试着从为什么要生成,如何生成,生成要避开哪些误区等方面对有效教学的生成性原则作一些肤浅的探讨。
The presupposition and formation of classroom teaching are the unity of opposites and the formation of one of the important concepts advocated by the new curriculum concept. It is also one of the important principles that must be followed in effective teaching. This article tries to make some superficial discussions on the generative principles of effective teaching in terms of why it is generated, how it is generated, and what kinds of errors should be avoided.
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