论文部分内容阅读
在幼儿园课程教学中通过游戏化方式进行实践和应用,可以有效的推动教学活动多元化开展.在幼儿园课程中加入游戏不但可以使课堂变得更加有趣,也能够最大限度的吸引孩子们的注意力.本文对游戏化在幼儿园课程中的实践进行分析,这对幼儿园教学水平的提高以及幼儿在幼儿园快乐成长具有重要作用.
在幼儿教学活动中如何进行游戏化教学
【摘 要】
：
在幼儿园课程教学中通过游戏化方式进行实践和应用,可以有效的推动教学活动多元化开展.在幼儿园课程中加入游戏不但可以使课堂变得更加有趣,也能够最大限度的吸引孩子们的注
【机 构】
：
云南省保山市龙陵县镇安幼儿园
【出 处】
：
锦绣
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
纤维增强复合材料的疲劳研究是一个很活跃的领域。本文根据近20年来国内外有关复合材料疲劳研究的论文和报告,综述了当前研究的四个方面问题:①复合材料疲劳性能研究及其影响
王伟：东西协作探索消费扶贫新模式在贵州省政协十二届一次会议上，省委书记孙志刚提出的“东西部扶贫协作和对口帮扶工作持续深化”这句话让我记忆深刻。近年来，贵州省“千企帮千
【摘要】小学英语课堂教学强调主题情境创设， 这与学科教学和学生的心理特点息息相关。新课标强调，要在英语学习的过程中创设与教学内容一致的教学情境，引导学生在情境中，通过感知、体验、合作、探究等教学手段，达成教学目标，实现学生语言综合运用能力的提升。通过创设一定的教学情境，可以有效激发学生的学习兴趣，发挥学生学习的主体作用。基于以上观点，本文将重点对小学英语课堂教学情境的创设策略进行探讨，以此全面提升