苏州市善耕实验小学是一所百年老校。学校迅速发展，2008年，平江区政府、教育局进行了教育资源的区域优化，2009年7月，善耕实验小学整体搬迁至平江新城新校区。如今善耕实验小学在上级各部门的关心和支持下，已走向优质发展的快车道。
　　善耕实验小学由政府投资1.2亿新建，占地3.2万平方米，生均拥有15.2平方米。原设计规模为6轨，计有多媒体教室36间，专用教室14间，教学辅助用室12间。2009年由于3个校区全部并入新校区，现实际办学规模现为47班，学生人数2 125人。为解决本学区内学生就读需要，学校利用原预留教室并紧缩原专用教室，设置了50个多媒体教室，10个专用教室。学校完善了4 113平方米的体育馆建设及六道200米环形田径场的建设，基本满足了目前学校教育教学的需要。
　　2011年度，学校开展了“教育技术装备建设”和“实验室建设年”专项建设，通过财政拨款和自筹资金投入了近百万元用于专用场馆建设和教学技术装备及实验室建设。新建了体育馆1 000平方运动地板、新建了48座的多媒体机房、添置了实验室演示设备和实验器材。上半年学校顺利通过江苏省县域教育技术装备督导，并被命名为“苏州市中小学教育技术装备管理先进学校”。学校还申办创建了苏州市“一级图书馆”，软硬件设施受到评审组一致肯定，顺利通过创建评估，学校图书馆被命名“苏州市一级图书馆”。
　　在苏州市小学实验室建设年专项工程实施中，学校主要做了以下几方面的工作。
　　
　　领导重视，责任到人
　　成立实验室建设年专项工程领导小组，在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，确保了专项工程健康有序进行。领导小组以校长为组长，分管副校长负责管理教育技术装备工作及实验室、图书馆建设工作，总务处做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使实验室建设工作更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
　　
　　完善制度，管理规范
　　学校现有专兼职科学教师12人。各种科学实验仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按1类学校标准基本配备。各室均有完善的管理规章制度，建立《教师演示实验记录本》《学生实验报告单》《仪器报损》《仪器借用》《教学仪器总账》等实验教学及教学仪器管理的有关账册，还建立了《学生实验规则》《实验室内部管理制度》和《仪器室管理规则》等管理制度。仪器室做到科学管理。学校有总账，各室有仪器明细账，做到柜有柜签、物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。各室器材保管专人负责，同时加强安全防范，做好防盗防火工作，实验药品专人负责监管到位。科学教研组按《江苏省中小学标准化实验室评估标准》《苏州市中小学实验室管理指导意见》的规范要求做好实验的管理工作。设有“学期实验教学计划执行一览表”和“实验教学周课程表”的公示展版。
　　在抓好科学实验室、仪器室、标本使等建设的同时，学校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按新课程标准、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100%。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。
　　
　　激发兴趣，成绩显著
　　学校还充分利用实验室资源，利用课余时间对学生开放，科学实验和探究室成为学生课余最喜欢的去处，学生对科学学科的兴趣被极大地激发出来。在学校科普节上，展示出了大量的各类科学创想、科学小发明、科学自制仪器等，有的小发明已获得国家专利，多件自制教具获得各类比赛奖项，师生撰写的相关论文多次在各级刊物上发表。
　　2011年上半年“江苏省县域教育技术装备督导”平江区现场会在本校召开，专家们在参观考察了善耕实验小学硬件建设、查阅了相关台账资料后，肯定了学校的建设成绩，也提出了一些建设性意见，针对一些不足，学校正在进一步进行完善和活动。
　　新的学期，学校会抓住实验室建设年这一契机，努力做好教育技术装备工作和实验室建设工作，提升学校科学特色项目的深入和普及，为师生营造一个优质的教育学习环境。
　　（作者单位：江苏省苏州市善耕实验小学）