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“多元智能”原理，是由美国哈佛大学教授霍华德·加德纳在他的《智能的结构》一书中提出的。这一原理在世界教育领域引起广泛关注，并据此开展了课程体系、教学方法和教育评价的改革，并取得了令人瞩目的成就。加德纳提出的新型智力观，是对传统智力观的批判与创新，本文是从多元智能原理的角度与健美操创编能力培养相互结合进行认识与分析，以培养出健美操创编的多种能力为原理参考。多元智能原理给我们健美操创编培养提供了一个探索、实践这一重大课题的全新的原理工具。