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研究型教学对高校创新型人才培养具有重要作用。本文结合环境科学专业基础课程＂环境地学＂的学科特点,探析了在教学过程中如何通过对教学内容和教学方法进行改进,更好地渗入科研元素和探究式学习理念,有效培养学生的科研能力和创新能力。
基于研究型教学的“环境地学”课程教学模式探析
【摘 要】
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研究型教学对高校创新型人才培养具有重要作用。本文结合环境科学专业基础课程＂环境地学＂的学科特点,探析了在教学过程中如何通过对教学内容和教学方法进行改进,更好地渗入科研
【机 构】
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河南大学环境与规划学院,北京师范大学环境学院
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家精品课程研究项目;
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