关于民主问题的反思

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一场以“民主”为幌子的反革命暴乱被平息之后,人们一直在围绕“民主”问题思考:长期以来极少数坚持资产阶级自由化的人,他们竭力鼓吹的所谓“民主”,究竟是什么样的民主?为什么会有那么多青年学生和群众被蒙骗、煽动?这场动乱给民主政治建设提供了哪些经验教训?
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<正> 所谓“劝说”,就是借助于言语手段,劝对方做某事或同意某事。劝说过程实际上是个信息发送和接受的过程。要想使劝说成功,就必须遵循一定的原则。诸如:劝说的话题要引起对方兴趣,被劝说者的心理要感到愉悦,等等。而广播评论具有这些优势。
<正> 1993年6月26日,我们大陆新闻传播教育界的17名学者,踏上了祖国宝岛台湾省的上地。1993年中文传播研究暨教学研讨会从27日至30日,在台北市桃园国际机场过境宾馆举行。
<正> ’92“中国广播奖”,“九江石化杯”广播新闻和“人民保险杯”广播社教节目选评会,5月15日至22日在长春举行。评选出优秀节目188个,并对理论、对农、对外、对台4个研委会推荐的69件作品进行了最终认定。其中中央台的《边城行》等20件作
<正> 第三次全国传播学研讨会于1993年5月26日至29日在厦门大学举行。研讨会是由中国社会科学院新闻研究所和厦门大学新闻传播系共同发起主办的。与会代表来自全国新闻传播界教学、科研和实践领域的18个单位,共35人。4天研讨会期间,共有31位
<正> 厦门电视台记者张鲁闽、刘小文、刘海涛编导的《夫妻船》为我们这些久居陆地、以土地为根的人展现了一个“夫妻船”所具有的独特韵味的美的空间。在这里,我们不仅看到了“夫妻船”上渔民祖祖辈辈、生生相息繁衍流传下来的独特的生产生活方式,还聆听了“夫妻船,船连家”这首历经风风雨雨、几代人反复吟唱了几百年的古老渔歌。
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<正> 近些年来,从广播电视系统需要人才所呈现出的趋势看:复合型、外向型、应用型人才日益走俏。那么,促成这种状况的原因何在?我们的教育改革的指导思想应当怎样适应新的形势?这些都是值得我们探讨的。
<正> 近年来,广播电视深度报道发展起来了,产生了一定的社会影响。它既有正面的、好的效果,也有反面的、不好的效果。随着业务实践的发展,总结深度报道业务经验和进行理论探讨的文章也出现了一些。这些文章提出了不少中肯的意见,也有些值得商榷、讨论的观点。本文拟就广播电视深度报道的界说、分类,以及深度报道的建设意识
本文认为,认知定势是主体完成一种认识所必需的现实的内部准备状态和主体性条件,它直接制约着主体对信息的接受、加工的感知过程和思维过程,从而影响着主体掌握世界的广度和深度。作者分析了世界观、经验、知识(包括思维方式)和需要意识、价值观念以及情绪、意志等要素在认知定势中的地位、作用及其相互关系。原有认知定势的“惯性”在一定程度上限制着主体认识活动的发展,因此必须不断更新;其途径是以科学性和批判性相统一的世界观为指导,不断扩展和更新主体的知识结构和改进、完善思维方式。现代科学的迅速发展,充分表现和确证了入的主体地
<正> 作为“家庭艺术”的电视剧,以一种得天独厚的优势走进了大千世界的家家户户。过去只有在周末或节假日才能偶尔享受的文化娱乐和艺术欣赏,而今几乎每日、每晚都可在家中坐享其成。在家庭环境里观赏电视剧(包括电视里播放的影片)的确是一种省时、省力的娱乐和消遣。在一般人看来,同