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音乐是一种善于表现和激发感情的艺术,音乐课是中小学教学中极为重要的部分，也是深受学生喜爱的一门课程。上好音乐课对学生形成良好的习惯，发展学生记忆力、听觉能力以及想象力会起到很大的作用。在目前县以下学校音乐教学中，中小学音乐教师的专业化成长问题，已成为影响教育事业发展决定教育教学质量提高的关键所在，随着新课改的深化发展，对教师专业化程度的要求也会越来越高，运用有效的音乐教研活动来提升基层音乐教师的素质显得尤为重要，有效的教研活动能够持续性的提升农村音乐教师的专业学习和职业成长，使教学质量和水平有较大的提升。