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本文通过检视当前英语语言习得的现状，提出要在英语习得中通过英语语言这个工具来，打破汉语表达方式影响下的中国人思维习惯特点中，不利于学生逻辑思维能力培养的桎梏，提高学生的思维品质和创造力，提高英语习得的综合效果。
英语语言习得对中国学生思维方式的逆影响研究
【摘 要】
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本文通过检视当前英语语言习得的现状，提出要在英语习得中通过英语语言这个工具来，打破汉语表达方式影响下的中国人思维习惯特点中，不利于学生逻辑思维能力培养的桎梏，提高学生的
【机 构】
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长江大学,湖北 荆州,434023
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2014年20期
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