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随着“互联网+”成为信息时代的一种主要形态,高职《汽车电器构造与维修》课程面临着复杂的局面。“互联网+高职教育”慢慢成为一种教育发展的必然趋势。互联网与大学传统课堂教学的融合,是高职教学教学改革的重要内容。本文结合高等教育的智慧教学环境,以《汽车电器构造与维修》课程为例,探讨互联网和传统教学模式相结合的方法。