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传统教学中影响教学效果的主要因素是教师和学生角色。文中在此基础上引入第三方角色,从第三方视角探讨了影响在线教学的教学效果的因素,提出了第三方准备、信息通道冗余、提高三方信息化应用水平、培养学生探究式学习能力、引入人工智能等五项策略,提高在线教学的效果,促进学生自主学习能力的发展。
基于第三方视角探析影响在线教学效果的因素
【摘 要】
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传统教学中影响教学效果的主要因素是教师和学生角色。文中在此基础上引入第三方角色,从第三方视角探讨了影响在线教学的教学效果的因素,提出了第三方准备、信息通道冗余、提高三方信息化应用水平、培养学生探究式学习能力、引入人工智能等五项策略,提高在线教学的效果,促进学生自主学习能力的发展。
【机 构】
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广东省广州市南沙大岗中学
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”子课题“基于智慧课堂环境下的高中‘课内翻’教学模式的开发与应用研究”(课题号:DCA190327-44045),广东省广州市南沙区专项课题“基于问题导向的通用技术‘翻转课堂’教学的模式探究”的研究成果。
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