【摘 要】
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随着中国教育事业的不断发展,中学课堂越来越注重实践性较强的科目。在生物课堂中,教师运用实验课教学方法为学生展现 出科学性较强的知识,在很大程度上提高了中学生的个人素
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随着中国教育事业的不断发展,中学课堂越来越注重实践性较强的科目。在生物课堂中,教师运用实验课教学方法为学生展现 出科学性较强的知识,在很大程度上提高了中学生的个人素质,推动其后续的发展。本篇文章首先对中学生物实验课教学的现状进行分析, 其次分析了教师在教学过程中出现的问题,最后根据教学经验提出解决中学生物实验课教学中存在问题的对策,对今后的中学生物实验课 教学发展有着借鉴性意义。
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