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绘画教育对于幼儿园教育来说具有一定的重要性,主要是能够有效地促进幼儿完成全面的发展。但不同 年龄阶段的教学内容也存在一定的不同,这就需要幼师对自己的教学经验进行有效的运用,并且采取多元化的方法来帮 助幼儿对绘画产生浓厚的兴趣,以此来帮助幼儿获得良好的想象力以及动手实践能力。本文从小班的引导策略、中班的 引导策略、大班的引导策略这三个方面入手,阐述了绘画教学在幼儿园中的开展。