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抓住课堂动态生成资源
抓住课堂动态生成资源
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:green7116xxx
【摘 要】
:
<正> [教例1]苏教版五年级第九册课文《小镇的早晨》生:(课文快要学完了)老师,我有一个问题。师:噢,什么问题,说说看。生:课文的第一段写小镇的早晨是恬静的,第二段写小镇的
【作 者】
:
汤海燕
【机 构】
:
江苏常州市钟楼区教研室
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2003年9期
【关键词】
:
苏教版
《小镇的早晨》
评析
激励性评价
教学资源
教学理念
学习方式
创新思维
小学
语文教学
教学案例
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<正> [教例1]苏教版五年级第九册课文《小镇的早晨》生:(课文快要学完了)老师,我有一个问题。师:噢,什么问题,说说看。生:课文的第一段写小镇的早晨是恬静的,第二段写小镇的早晨是热闹的,“恬静的”和“热闹的”不是互相矛盾吗?
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