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医学伦理学教育可塑造学生的医学职业人格,教师应具备相关伦理学知识,在基础医学教学中渗透伦理学教育,以体现医德教育的持续性,达到夯实学生医学基础、提高职业修养的目的。
基础医学教学中医学伦理学教育的探讨
【摘 要】
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医学伦理学教育可塑造学生的医学职业人格,教师应具备相关伦理学知识,在基础医学教学中渗透伦理学教育,以体现医德教育的持续性,达到夯实学生医学基础、提高职业修养的目的。
【机 构】
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上海健康医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年2期
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