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梁启超在中国近代教育改革进程中具有重要的历史意义,作为近代教育改革的先驱,其深感中国的希望在一种全新的国民教育,但是,梁启超最终没能找到构建新教育精神之路。他的迷茫,有其个人原因和时代局限。在其寻找构建新教育精神之路上明显表现出的力不从心的迷茫,也许正是昭示给今天的历史启示。
教育家梁启超
【摘 要】
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梁启超在中国近代教育改革进程中具有重要的历史意义,作为近代教育改革的先驱,其深感中国的希望在一种全新的国民教育,但是,梁启超最终没能找到构建新教育精神之路。他的迷茫
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2015年3期
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