【摘 要】
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1937年卢沟桥事变后,日本出动大批战机轰炸我国重要军事目标。在国内强烈要求抗日的舆论压力下,蒋介石准备动用空军部队迎战。他相信空军有迎战的实力,多年来政府拨给了空军
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1937年卢沟桥事变后,日本出动大批战机轰炸我国重要军事目标。在国内强烈要求抗日的舆论压力下,蒋介石准备动用空军部队迎战。他相信空军有迎战的实力,多年来政府拨给了空军大批经费,加上全国民众为“航空救国”捐款数亿元所购买的战斗机,至少有1300架。可是航空委员会主任周至
After the Lugouqiao Incident in 1937, Japan dispatched a large number of fighters to bomb China’s important military targets. Under the pressure of public opinion that the country strongly demanded anti-Japanese resistance, Chiang Kai-shek prepared to mobilize the Air Force troops. He believes that the Air Force has the strength to face the war. For years, the government has allocated a large amount of funding to the Air Force. At least 1,300 fighters have been purchased by the entire nation for donating hundreds of millions of yuan for “Air Salvation”. However, the director of the Aviation Commission is around the clock
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[摘要]随着探究教学理念的实施和推广,在探究教学理论和实践中出现了一些亟待解决的问题。以化学学科为例:探究内容选择不当、学生主体性突出不够、探究程度控制不好、探究模式机械等。 [关键词]探究教学 教学行为 评价体系 我国从20世纪70年代开始引入探究教学理念并逐步推行,到20世纪90年代进行大面积实施。随着化学新课程的推进,有关探究教学的理论和实践研究已在全国蓬勃开展起来,呈现出喜人的研究
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