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语文教学之所以长期高耗低效，归根结底是语文含义观不科学。语文≠语文学科。语文就是我们的母语或者说国语即汉语。汉语只是散嵌于思想和话语文章中的语词文字，而不是思想和话语文章本身。只有始终如一地明确 和坚持语文的这一内涵或者说本质，语文教学的理论大厦才有坚实的根基，语文教学中种种悬而未决的问题才能迎刃而解。