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目的探讨艺术类学生专业满意度及其影响因素,为提高我校教学质量提出相关建议。方法选取扬州大学艺术类专业本科生742人,采用自行设计问卷进行调查研究。结果不同性别的学生专业满意度状况差异无统计学意义（t=-0.45,P〉0.05）;不同年级之间的学生专业满意度状况差异有统计学意义：大一相对于大二、大三学生的专业满意度要高。不同专业间学生的专业满意度状况差异也有统计学意义;音乐专业相对于美术、艺术、服装专业的专业满意度要高。扬州大学艺术学院学生专业满意度均分为51.166。结论扬州大学艺术类大学生专业满意度较高