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<正>从"八项规定"的提出到"三严三实"专题教育的实践与深化,党员干部作风建设正一步一个脚印扎实向前迈进。作风建设的推进有一个从规范认同到规范内化的过程。在一个尊重自我、追求梦想、鼓励创新的时代,党内开展"三严三实"专题教育,其时代意义和主体价值意义何在?以"三严三实"规范党员干部的角色意识和主体行为,是束缚了自我还是自我的超越?党员干部又该如何在"要求"、"角色规范"以及&