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<正>科学教育的宗旨是培养学生科学素质,在学生掌握科学知识的同时,培养学生科学探究能力,形成正确的情感、态度、价值观。为了解小学生科学素养现状的第一手资料,以便及时地调整教学策略,我校组织了对小学生科学素养现状的调查。一、对象与方法1、对象:本校3-6年级学生及部分家长。2、方法:问卷调查、家长访谈。二、问卷分析我校以纸质问卷的形式,从科学精神、科学知识、科学方法、科学兴趣四个方面对学生进行了多次调查,现就问卷中出