【摘 要】
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为获得国外文献对信息素养研究的内容类别和常用方法类别,为我国信息素养研究提供借鉴参考,本文采用配额抽样+随机抽样的多阶段抽样方法,抽取Web of Science平台中有关信息素养主题的761篇文献进行阅读,采用文本分析和开放式编码对其研究主题和采用方法进行分析归类,得到国外信息素养的主要研究内容和常用方法.国外信息素养研究内容主题包括:信息素养的意识形态、信息素养课程教学、信息素养情境、信息素养评估、信息素养因素、健康信息素养;采用的研究方法为多样化的定性与定量相结合的混合研究方法.
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为获得国外文献对信息素养研究的内容类别和常用方法类别,为我国信息素养研究提供借鉴参考,本文采用配额抽样+随机抽样的多阶段抽样方法,抽取Web of Science平台中有关信息素养主题的761篇文献进行阅读,采用文本分析和开放式编码对其研究主题和采用方法进行分析归类,得到国外信息素养的主要研究内容和常用方法.国外信息素养研究内容主题包括:信息素养的意识形态、信息素养课程教学、信息素养情境、信息素养评估、信息素养因素、健康信息素养;采用的研究方法为多样化的定性与定量相结合的混合研究方法.
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