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在高校教育中，教学与科研的关系复杂且内容丰富，一直以来以一系列实践活动为中心，形成了相互依存、相互促进的关系。“教研统一”是在科研和教学融合的背景下提出的，它不仅指科研与教学在形式和内容上的相互渗透，更重要的是强调在教师、学生和学科建设等多个方面实现教学与科研的协同发展。这不仅要求教师要科研与教学齐头并进，还要将科研的思路、方法以及成果融入到教学中；使学生在课堂教学过程中尽早地接触科研的概念，给学生提供能够进行科学研究的机会与平台，从而培养学生的科学意识、科学精神，提高学生的实践能力与创新意识。