【摘 要】
：
促进学生的理解是教育的终极目标。UbD 理论新近提出的"理解的六个维度"(即解释、释义、应用、洞察、移情和自知),详细阐述了理解每个维度的功能、特点和表现,有助于我们更好
【基金项目】
：
本文系浙江大学2005年度国家精品课程《教学理论与设计》建设项目成果之一
论文部分内容阅读
促进学生的理解是教育的终极目标。UbD 理论新近提出的"理解的六个维度"(即解释、释义、应用、洞察、移情和自知),详细阐述了理解每个维度的功能、特点和表现,有助于我们更好地理解"理解"。理解的多种维度观不仅理清了理解与知识的关系,区分了表层理解和深层理解,而且还体现出认知与情感的协调统一,突出了学习者自我调节的重要性。
其他文献
《索尔维格之歌》出自挪威作曲家格里格为易卜生的戏剧《培尔·金特》所作的配乐,是《培尔·金特》第二组曲中的一首。尽管第二组曲不及第一组曲流行,但《索尔维格之歌》这首
由于二胡学习者的逐步增多,人们对二胡的演奏水平也相对提高。这样,无论是对二胡的基础性技法、技巧,还是对二胡的情感表现力,都提出了更高的要求。视唱练耳作为音乐专业学习
中国民族民间舞教学组合来源于生活、存在于课堂;中国民族民间舞竞赛组合来源于生活、存在于舞台。它们都存在于民间舞蹈的本体当中,体现于风格性的各个方面。那么它们之间究
在总结我国消防灭火装备技术和火场供水模式现状的基础上,从定性与定量角度分析了新型灭火装备技术的发展对我国火场供水模式的影响,从而在灭火装备技术发展的新形势下,为研
从建筑物基本情况、消防水源、消防通道、灭火作战力量等方面介绍凤凰古城灭火救援现状,分析了凤凰古城灭火救援存在的问题,包括人口多、通道窄、荷载大、管网小、地形高等。
近代以来的工具理性导致了教学真正理性精神的缺失。教学的理性精神蕴含着师生在教学中的求是精神、主体精神、批判精神与探究精神,其旨在超越知识传递,而培养理性自由的人。
创意是广告的精髓,是理解广告主题的思想和意念的一种表现形式,是广告设计破陈出新的方式;广告的创意是广告创作者实力的考验,它要求广告创作者勤于钻研、思考,是要遵循广告
<正> 现代企业面对日趋激烈的市场竞争,为了争夺生存和发展的空间,保持良好的利润,成本管理与控制是非常重要的环节,也是企业全方位管理的最基本环节。随着市场经济的发展,现
在高等艺术声乐教学中,小组课教学较为普遍,是一种介于个别课与大班集体课之间的教学形式。与大班集体教学相比,声乐小组课教学更加灵活,具有针对性,能显著提升教学质量;与一