有源抗噪声护耳器H2/H∞优化方法研究

来源 :声学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaatzh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用固定系数滤波器和自适应滤波器相结合来实现一种有源抗噪声护耳器系统.固定系数滤波器除了降低宽带噪声,其最主要的作用在于减小次级通道的不确定性.固定系数滤波器和次级通道滤波器都采用H2/H∞.优化方法设计得到.仿真和实验结果表明:固定系数滤波器提高了自适应算法的稳定性,护耳器系统在宽带和周期性噪声环境中都取得了比较好的降噪效果.
其他文献
从教师的角度,结合大学法语教学经验,以武汉商学院为例,阐述应用型本科院校大学外语教学存在的主要问题,并针对存在的问题探索相应的对策。 From the teacher’s point of v
理论证明线性信号处理可以分辨两个不完全相关的目标。针对宽带双目标问题,根据矢量水听器信号模型,设计了并行的两路结构相同的处理通道,每个通道先将接收信号做子空间旋转,
研究了环境流体有吸收时弹性球壳和圆柱壳的共振散射特性。利用严格弹性理论和分离变量法导出的经典简正级数解仍然成立。但是,散射形态函数要根据介质吸收而进行修正,否则将
对弹性薄板吸声结构在水下的吸声性能进行了研究,推导了载流弹性薄板结构声阻抗的解析解.提出并计算了薄板结构的势能因子Bnm、动能因子Anm和载流因子系数x.得出薄板结构吸声
摘 要:本文首先指出了通识教育在高等教育中的重要地位,认为通识课程是实现通识教育目标的重要途径,但是现阶段高职院校的通识课程在课程设置、教学目标、教学方法等方面均存在一些问题,无法适应和满足高职教育的需要。通识课程的项目化教学改革有利于学生主体地位的体现以及学习兴趣的提升和教学效率的提高。  关键词:通识课程 高职院校 项目化  通识教育是高等职业教育的重要组成部分。自通识教育的概念被提出至今,已
将油田企业管理制度化、制度流程化和流程信息化经验的总结作为重要基础,对油田企业完善制度体系与流程体系构建的方法和途径进行了相应分析,同时对信息化固化平台构架进行相
在前期研究(声学学报;1991;16(3):161—169)的基础上,建立了改进的热源分布模型。利用积分变换和特征函数展开法,求解了强度简谐调制的电子束源在各向同性试样中所激发的各种
微课是近几年才出现的一种新型教学方式,随着微课的到来,小学数学步入了“微”时代,微课的主要特征就是“微”,容量小,概括性强,并不是所有知识面面俱到.微课给我们小学数学
提出了一种利用锯齿波激励以增强超声造影剂微气泡激发的次谐波信噪比的方法.基于修正的Church方程,采用数值计算分析了锯齿波激励下微气泡产生的次谐波的声压阈值及变化特性
后现代科技伦理观以生存论作为理论前提,提出科学技术发展应重拾其社会历史维度、以提升人的生存质量、促进人的全面发展作为科技发展的合法性根据的思想主张,充分彰显出后现