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旅游心理学的逻辑起点及学科定义应将“旅游心理”作为一个有机整体,而不能简单地定义为心理学理论在旅游活动及产业中的应用。当前高校旅游心理学教材建设表象繁荣,但编写水平普遍不高,突出的问题是教材内容缺乏主线,研究对象被不断扩大,机械生硬地移植心理学理论的现象比比皆是。随着旅游高等教育的发展,迫切需要建立旅游心理学研究的统一范式,突出旅游现象的本质属性且不断创新。与此同时,应加强教材和师资队伍的建设,建立相应的学术共同体,共同推动旅游心理学学科的发展。