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RFID技术课程是物联网工程专业的核心课程之一,由于理论性和实践性强等原因,教学方法灵活多样。如何在规定的学时内使学生掌握抽象的理论知识和提高实践动手能力,是教学改革的重点。结合教学实践,对课程内容进行分析,提出课程教学安排,探析教学方法,并对课程考核方式进行改革,经实践取得了较好的效果。
应用型本科高校RFID课程教学改革与实践
【摘 要】
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RFID技术课程是物联网工程专业的核心课程之一,由于理论性和实践性强等原因,教学方法灵活多样。如何在规定的学时内使学生掌握抽象的理论知识和提高实践动手能力,是教学改革的重点。结合教学实践,对课程内容进行分析,提出课程教学安排,探析教学方法,并对课程考核方式进行改革,经实践取得了较好的效果。
【机 构】
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福建江夏学院
【出 处】
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物联网技术
【发表日期】
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2021年09期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题(FJJKCG20-299),福建江夏学院2019年校级教改项目(J2019B023)。
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