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二十五年蹉跎岁月，让我对教育有了新的体会，它不仅是技术，更是一项艺术。教育需要爱心，更需要耐心，静静地让爱传递，慢慢地让爱浸润，让孩子们幸福成长。我很幸运我是一名老师，和孩子们在一起我很幸福，也很快乐。我和孩子们之间有非常多难忘的故事，我记录几个，和大家分享。
美丽的约定
秋天的雨比较多，绵绵的细雨一下就是一星期。孩子们看到下雨，个个兴奋不已，都想在雨地里奔跑。别说孩子们，我也想在雨地里走走，我喜爱在秋雨中漫步，感受秋雨那丝丝清凉，那雨点就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈，从天空中欢快地落入人间，这是多么好美的享受啊！我知道孩子们和我一样想玩，挡是挡不住的。于是我对孩子们说：“想不想玩水？”孩子们异口同声地说：“想！”“老师也特别地想，非常地想玩水。宝贝们，但是在学校里，你们玩不畅快，人太多，你们想跑也跑不起来。在校园里玩水，会把你们的衣服和鞋子弄湿，这样一整天，你们没有办法换衣服，就会感冒、肚子疼。干脆我們来一个美丽的约定，今天下午放学以后，下了校车，见了爸爸妈妈、爷爷奶奶，告诉他们：‘我们李老师说，让我们好好玩一玩水，不用打伞，在雨地里像一只快乐的小鹿一样奔跑，让雨水淋湿我们的头发，滋润我们的小脸。头发鞋子湿了也没关系。尽情快乐地玩耍20分钟，快快回家去，洗个热水澡，换上干衣服，喝碗姜汤。’”小宝贝们听我这样说，兴奋极了，他们都安安静静地在教室里，上课了认真学习，下课了三三两两看一看下雨，都不去玩水。
第二天早上我作了调查，昨天下午放学以后大多数的孩子们都尽情在雨里玩耍，开心极了。有几个小宝贝告诉我说家长不让玩儿，我问：“要不要老师给家长说？”小家伙们都纷纷摇头，说老师的话他们的爸爸妈妈都相信，他们明天再玩。后来的调查是孩子都玩了水，特别地开心。
“过来打我”
下午放学进入教室时有几个同学向我告状。说学生张某要打人，我笑了笑说：“张同学，过来，过来打我。”我先给张同学盛了碗饭，让他快吃，吃完了有力量打我。等张同学吃完了，我说：“去把手洗干净过来打我。”张同学把手洗干净了，来到我身边，有点不好意思。我说：“要用力，把最大的力气拿出来。”张同学不好意思，我笑了笑说：“现在必须用力打我。我劳累了一天，肩膀特别痛。”张同学的小手，就跟挠痒痒一样没有力气，我摸了摸他的头说：“使劲打我才会舒服一些。”说着他的小拳头有力气了，我的肩膀舒服极了。接着我还教他如何捶背才会舒服，要从左到右，从上到下。然后我让他给我捶背，最后我问他：“还想打人吗？以后想打人的时候找李老师，来给老师捶捶背，在家里想打人的时候，给爷爷奶奶捶捶背，这是在做好事，还会有表扬，打人多没有意思。以后不光是张同学，有哪位同学想打人都来打我。让我舒服舒服。谢谢张同学打我，好舒服呀！”张同学笑了，全班同学都笑了，我也笑了。
吃不饱，不存在
孩子们刚刚上一年级，家长有很多的担忧和不舍，担心这个，担心那个。我告知家长，不要担心，我是两个孩子的妈妈，对于孩子的生活我会比大家照顾得更加周到，我非常会做孩子们的思想工作，会让他们天天快乐上学，我希望我班的孩子们天天按时来上课，不耽误学习，请大家100%放心。
孩子的吃饭大家也尽管放心，我一日三餐和孩子们在一起吃饭，饭的质量不会有问题，欢迎大家随时来品尝。孩子们吃饭的时候我发了很多照片，家长看到学校生活丰富多彩，饭菜色香味俱全，家长悬着心也放下了。
不久有家长反映，说孩子吃不饱饭，每天回家要吃饭，我笑了，说：“学校的饭绝对管饱，孩子说吃不饱只有两个原因，一是吃得太慢了，没有时间再盛第二次;二是饭菜不够。第二点不存在，如果不够吃，食堂师傅会不限制次数地加餐，关于吃得慢，我们需要训练孩子们，吃饭时不发呆，不东张西望。”这之后我通过观察，让吃饭慢的孩子先吃饭，并且鼓励他们，你们是可爱的宝贝，一定能够在规定的时间里吃完饭。孩子们吃饭时我会说，要认认真真，心里想着这饭多么好吃，我要好好吃，快快长个子、长智慧。孩子们心情非常愉悦，都可以在规定时间里完成，得到奖励。
针对个别吃得慢、吃得少的孩子，例如学生王某，每天吃得非常少，长得非常瘦，我们看到家长天天在微信里晒照片，下午回去都要吃一大碗牛肉面，我直接和其家长进行沟通，把孩子在学校的真实情况告诉他，并且建议下午回家不要给孩子吃饭，或者尽量少吃，改变饮食习惯让孩子健康成长。家长很配合，这个孩子现在在学校吃饭特别好，不断地说学校的饭很好吃，还主动帮助老师盛汤、打饭。
学生甘某挑食非常严重，特别不喜欢吃西红柿炒鸡蛋，我告知家长，家长说她也不喜欢吃。我和学生甘某开玩笑说，你开始尝试吃一点，西红柿炒鸡蛋，吃了可以让皮肤白里透红。我和孩子约定一点点去尝试，去爱上这道菜，并开玩笑如果不去尝试，今天就不给你吃别的饭，只让你吃西红柿炒鸡蛋，孩子答应我了，一点点尝试，一段时间后，这个孩子不再挑食，并且吃得非常好。
还有学生邵某，吃饭非常慢，经过观察，我每天让这个孩子早早地开始吃饭，比如告诉他，吃饭可以让他长高，吃饭是很开心很快乐的事情，要笑眯眯地去吃饭。不断指导、不断训练后，在不知不觉中，这个孩子也能够在规定时间里吃完饭，并且吃饭的样子很帅气，我还发了一张奖状给他。
吃饭是人生当中非常重要的事情，当吃饭成为幸福的享受，孩子们也就能够愉快地进入学习的状态了。
教育孩子是一种技术，更是一种艺术。信息化时代，对老师的要求越来越高，特别是对班主任的要求更高，班主任是班级的领头羊，与学生在一起的时间最多，一言一行都影响着学生。班主任责任重大，除了教给学生知识，更需要用爱心、耐心给学生传递幸福、快乐，在这一过程中，自己也会享受到做老师的幸福。
作者单位：西安经开第三小学
美丽的约定
秋天的雨比较多，绵绵的细雨一下就是一星期。孩子们看到下雨，个个兴奋不已，都想在雨地里奔跑。别说孩子们，我也想在雨地里走走，我喜爱在秋雨中漫步，感受秋雨那丝丝清凉，那雨点就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈，从天空中欢快地落入人间，这是多么好美的享受啊！我知道孩子们和我一样想玩，挡是挡不住的。于是我对孩子们说：“想不想玩水？”孩子们异口同声地说：“想！”“老师也特别地想，非常地想玩水。宝贝们，但是在学校里，你们玩不畅快，人太多，你们想跑也跑不起来。在校园里玩水，会把你们的衣服和鞋子弄湿，这样一整天，你们没有办法换衣服，就会感冒、肚子疼。干脆我們来一个美丽的约定，今天下午放学以后，下了校车，见了爸爸妈妈、爷爷奶奶，告诉他们：‘我们李老师说，让我们好好玩一玩水，不用打伞，在雨地里像一只快乐的小鹿一样奔跑，让雨水淋湿我们的头发，滋润我们的小脸。头发鞋子湿了也没关系。尽情快乐地玩耍20分钟，快快回家去，洗个热水澡，换上干衣服，喝碗姜汤。’”小宝贝们听我这样说，兴奋极了，他们都安安静静地在教室里，上课了认真学习，下课了三三两两看一看下雨，都不去玩水。
第二天早上我作了调查，昨天下午放学以后大多数的孩子们都尽情在雨里玩耍，开心极了。有几个小宝贝告诉我说家长不让玩儿，我问：“要不要老师给家长说？”小家伙们都纷纷摇头，说老师的话他们的爸爸妈妈都相信，他们明天再玩。后来的调查是孩子都玩了水，特别地开心。
“过来打我”
下午放学进入教室时有几个同学向我告状。说学生张某要打人，我笑了笑说：“张同学，过来，过来打我。”我先给张同学盛了碗饭，让他快吃，吃完了有力量打我。等张同学吃完了，我说：“去把手洗干净过来打我。”张同学把手洗干净了，来到我身边，有点不好意思。我说：“要用力，把最大的力气拿出来。”张同学不好意思，我笑了笑说：“现在必须用力打我。我劳累了一天，肩膀特别痛。”张同学的小手，就跟挠痒痒一样没有力气，我摸了摸他的头说：“使劲打我才会舒服一些。”说着他的小拳头有力气了，我的肩膀舒服极了。接着我还教他如何捶背才会舒服，要从左到右，从上到下。然后我让他给我捶背，最后我问他：“还想打人吗？以后想打人的时候找李老师，来给老师捶捶背，在家里想打人的时候，给爷爷奶奶捶捶背，这是在做好事，还会有表扬，打人多没有意思。以后不光是张同学，有哪位同学想打人都来打我。让我舒服舒服。谢谢张同学打我，好舒服呀！”张同学笑了，全班同学都笑了，我也笑了。
吃不饱，不存在
孩子们刚刚上一年级，家长有很多的担忧和不舍，担心这个，担心那个。我告知家长，不要担心，我是两个孩子的妈妈，对于孩子的生活我会比大家照顾得更加周到，我非常会做孩子们的思想工作，会让他们天天快乐上学，我希望我班的孩子们天天按时来上课，不耽误学习，请大家100%放心。
孩子的吃饭大家也尽管放心，我一日三餐和孩子们在一起吃饭，饭的质量不会有问题，欢迎大家随时来品尝。孩子们吃饭的时候我发了很多照片，家长看到学校生活丰富多彩，饭菜色香味俱全，家长悬着心也放下了。
不久有家长反映，说孩子吃不饱饭，每天回家要吃饭，我笑了，说：“学校的饭绝对管饱，孩子说吃不饱只有两个原因，一是吃得太慢了，没有时间再盛第二次;二是饭菜不够。第二点不存在，如果不够吃，食堂师傅会不限制次数地加餐，关于吃得慢，我们需要训练孩子们，吃饭时不发呆，不东张西望。”这之后我通过观察，让吃饭慢的孩子先吃饭，并且鼓励他们，你们是可爱的宝贝，一定能够在规定的时间里吃完饭。孩子们吃饭时我会说，要认认真真，心里想着这饭多么好吃，我要好好吃，快快长个子、长智慧。孩子们心情非常愉悦，都可以在规定时间里完成，得到奖励。
针对个别吃得慢、吃得少的孩子，例如学生王某，每天吃得非常少，长得非常瘦，我们看到家长天天在微信里晒照片，下午回去都要吃一大碗牛肉面，我直接和其家长进行沟通，把孩子在学校的真实情况告诉他，并且建议下午回家不要给孩子吃饭，或者尽量少吃，改变饮食习惯让孩子健康成长。家长很配合，这个孩子现在在学校吃饭特别好，不断地说学校的饭很好吃，还主动帮助老师盛汤、打饭。
学生甘某挑食非常严重，特别不喜欢吃西红柿炒鸡蛋，我告知家长，家长说她也不喜欢吃。我和学生甘某开玩笑说，你开始尝试吃一点，西红柿炒鸡蛋，吃了可以让皮肤白里透红。我和孩子约定一点点去尝试，去爱上这道菜，并开玩笑如果不去尝试，今天就不给你吃别的饭，只让你吃西红柿炒鸡蛋，孩子答应我了，一点点尝试，一段时间后，这个孩子不再挑食，并且吃得非常好。
还有学生邵某，吃饭非常慢，经过观察，我每天让这个孩子早早地开始吃饭，比如告诉他，吃饭可以让他长高，吃饭是很开心很快乐的事情，要笑眯眯地去吃饭。不断指导、不断训练后，在不知不觉中，这个孩子也能够在规定时间里吃完饭，并且吃饭的样子很帅气，我还发了一张奖状给他。
吃饭是人生当中非常重要的事情，当吃饭成为幸福的享受，孩子们也就能够愉快地进入学习的状态了。
教育孩子是一种技术，更是一种艺术。信息化时代，对老师的要求越来越高，特别是对班主任的要求更高，班主任是班级的领头羊，与学生在一起的时间最多，一言一行都影响着学生。班主任责任重大，除了教给学生知识，更需要用爱心、耐心给学生传递幸福、快乐，在这一过程中，自己也会享受到做老师的幸福。
作者单位：西安经开第三小学