论文部分内容阅读
在新课改的大背景之下，各种新型的教育形式也不断地展现出来。融合教育作为当今教育发展的重要方向，是被尤为关注的。通过大量的调查，我们发现，小学的班主任对融合教育的态度是非常消极的，在具体应用中由于会遇到很多的阻力，所以小学班主任都很害怕这些所谓的教育融合。本文以融合教育为基本论点，就小学班主任对它的具体态度进行了分析和研究，希望能给小学教学提供一定的帮助。