TEM4短文听写对英语专业基础教学的启示

来源 :西安财经学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaobu000

【摘要】

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TEM4(Test for English Majors[Grade 4])测试中,考生短文听写部分失分较多是普遍现象,这是短时记忆功能紊乱的突出反映.而短时记忆容量减少,大脑工作记忆状态不佳是短时记忆

【作者】

：

王淑莉

【机构】

：

渭南师院英语系

【出处】

：

西安财经学院学报

【发表日期】

：

2003年5期

【关键词】

：

英语专业四级考试 TEM4 短文听写错误率中国短时记忆容量基础教学认知心理学 passage dictation short-term memory

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TEM4(Test for English Majors[Grade 4])测试中,考生短文听写部分失分较多是普遍现象,这是短时记忆功能紊乱的突出反映.而短时记忆容量减少,大脑工作记忆状态不佳是短时记忆功能紊乱的主要表现形式.本文通过抽样分析TEM4短文听写考生得分情况,阐述导致短时记忆功能紊乱的主要原因及其与听写技能之间的内在关联,并进一步谈及对英语专业基础阶段教学的启示.

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