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运用实证方法，研究了2007年美国大学专业排名前32所院校的博士教育，着重研究了美国图书情报学博士教育的培养目标、研究方向、课程模块等，在调查研究的基础上，总结了美国图书情报学博士教育与培养模式。
图书情报学博士教育与培养：美国模式实证研究
【摘 要】
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运用实证方法，研究了2007年美国大学专业排名前32所院校的博士教育，着重研究了美国图书情报学博士教育的培养目标、研究方向、课程模块等，在调查研究的基础上，总结了美国图书情报
【机 构】
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南开大学商学院信息资源管理系
【出 处】
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大学图书馆学报
【发表日期】
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2009年1期
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