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<正> 一九七九年,我曾经让初一年级学生找一找每天在学习中有哪些无效劳动。全班同学竟找出了一百多项,课外的自不必言,就是课内,他们也认为无效劳动简直太多了。从课文分析,到课后作业,从考试到作文方式,他们都不满意,认为都
研究学生心理 提高语文教学效率
【摘 要】
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<正> 一九七九年,我曾经让初一年级学生找一找每天在学习中有哪些无效劳动。全班同学竟找出了一百多项,课外的自不必言,就是课内,他们也认为无效劳动简直太多了。从课文分析,
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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1984年01期
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