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随着素质教学理念的不断强化,在当前的小学数学教学过程中,针对新课导入的方法也是层出不穷,但是在调查中发现,一些教师对于新课的导入教学,还存在着一些亟待改正的问题.为了强化相关人员的认识,本文通过对小学数学新课导入中存在的问题,以及相应的对策展开探究,希望能够起到积极的参考作用.
解析小学数学新课导入的问题及对策
【摘 要】
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随着素质教学理念的不断强化,在当前的小学数学教学过程中,针对新课导入的方法也是层出不穷,但是在调查中发现,一些教师对于新课的导入教学,还存在着一些亟待改正的问题.为了
【机 构】
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安徽省合肥市庐江县城东小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年2期
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