【摘 要】
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同语数外等基础学科相比,体育学科的教学工作始终没有得到应有的重视和发展.随着双减政策的出台,人们开始重新关注体育教学的重要价值和作用,如何创新初中体育教学活动,进一步发挥其教学功能价值,帮助学生培养良好的体能素养,这一问题显得尤为重要.基于此,对当前进一步加强初中体育教学创新的必要性加以阐释,对现阶段初中体育教学实践活动中存在的不足加以分析,并结合体育学科的教学实际,立足长远发展,提出具有可行可实践的创新初中体育教学活动的具体对策和建议,具有重要的研究意义.
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同语数外等基础学科相比,体育学科的教学工作始终没有得到应有的重视和发展.随着双减政策的出台,人们开始重新关注体育教学的重要价值和作用,如何创新初中体育教学活动,进一步发挥其教学功能价值,帮助学生培养良好的体能素养,这一问题显得尤为重要.基于此,对当前进一步加强初中体育教学创新的必要性加以阐释,对现阶段初中体育教学实践活动中存在的不足加以分析,并结合体育学科的教学实际,立足长远发展,提出具有可行可实践的创新初中体育教学活动的具体对策和建议,具有重要的研究意义.
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