小儿生性顽皮，学习极不用功，平时在家里几乎不让他做任何事情，可是他的心思还是不在学习上，成绩总不理想。眼看着毕业和升学就在眼前了。由于他们实行了“新课标”，所以毕业及升学成绩中有一项是需要家长评分的。
　　一天早上，孩子将一张表格递给了我，我知道这是让我给他写评语。可突然间我感到为难起来：如果如实写，孩子的评语肯定不好，这样说不定会影响到他升学；而如果专写好的则明明是当着孩子的面撒谎，为人诚实是我平时对孩子的一贯要求，作为家长更应该做出表率。孩子看出了我的犹豫，一向活泼的他此时面无表情，显得非常紧张。我想了想，决定撒一次谎，于是，我给孩子写了个十全十美的评语，写完就交给他。小儿没敢看，急忙收好上学去了。
　　中午吃饭时间，我坐在桌边如同往常一样看着报纸，爱人在厨房张罗午饭。开饭时只见孩子走进厨房，不一会居然盛出一碗饭，径直放在我的面前。爱人大惑不解，我也吃了一惊，这可是孩子从来就没有做过的事啊！孩子红着脸，一句话没说。爱人忍不住夸奖孩子，可我明白，这显然是为了那评语来的。
　　午饭后，孩子立即打开书包，开始认真地温习功课，与往常相比简直换了一个人似的。我突然想到，虽然我是为了他撒了个谎，可是在孩子的内心深处，也许是真想做得像评语中一样好。平时，我多少次开导他都没有什么好效果，没想到一个谎言会让他发生如此大的变化。我不知道像这种状态能保持多久，但我明白，至少我应该改变一下对他的看法了。
　　后来有一天，在检查孩子作业时，我发现了他的一篇得了高分的作文，说的正是我给他写评语的事。在作文的末尾，孩子写道：“我要用行动使爸爸的谎言变成现实，而不能让他成为一个不诚实的人。”