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生活给了我们课堂,生活的内容就是课堂的内容.如何在课堂中创造生活中的“地理风景”,实施课堂研学旅行来培养“地理实践力”显得尤为重要.本文研究的“地理风景”是根据课程要求在课堂中创设的生活中的真实情境,这种真实情境可以在“教学”和“生活”之间构建起通畅的桥梁.
基于生活真实情境创设鲜活地理课堂
【摘 要】
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生活给了我们课堂,生活的内容就是课堂的内容.如何在课堂中创造生活中的“地理风景”,实施课堂研学旅行来培养“地理实践力”显得尤为重要.本文研究的“地理风景”是根据课程
【机 构】
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浙江省杭州市夏衍中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年1期
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