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信息化教学已成大势,微课教学也不再是新鲜事,却难成主流,而以翻转课堂等为代表的混合式教学却适合实践.以基于蓝墨云班课的手机APP平台的混合式教学中的实践探索为例,浅谈混合式教学如何解决知识碎片化、参与度不高、知识内化不够等问题.
从微课到混合式教学设计的探索与实践 ——例谈学前教育专业幼师口语沟通课程
【摘 要】
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信息化教学已成大势,微课教学也不再是新鲜事,却难成主流,而以翻转课堂等为代表的混合式教学却适合实践.以基于蓝墨云班课的手机APP平台的混合式教学中的实践探索为例,浅谈混
【机 构】
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惠州城市职业学院,广东 惠州,516025
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年2期
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