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文章探讨大规模在线开放课程和公众媒介素养之间的关系,分析其不足之处并尝试提出解决方案,认为大规模在线开放课程在增加公众接触媒介知识的可能性、提升媒介解读评判能力、培养公众的媒介法律和伦理意识、提高网络交往和互动素养、传授专业媒介素养理论,以及培养媒介应用制作能力等方面具有重要的作用。
大规模在线开放课程与公众媒介素养的建构
【摘 要】
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文章探讨大规模在线开放课程和公众媒介素养之间的关系,分析其不足之处并尝试提出解决方案,认为大规模在线开放课程在增加公众接触媒介知识的可能性、提升媒介解读评判能力、
【机 构】
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河南师范大学文学院; 华中师范大学新闻传播学院;
【出 处】
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中国编辑
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“《新闻采访学》在线开放课程的研究与实践”（2017SJGLX043）中期研究成果
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