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目的
了解临床N1级护士对情景模拟教学相关内容认知程度，为开展情景模拟教学提供依据。
方法采用自行设计情景模拟教学相关知识调查表，对110名临床N1级护士在情景模拟教学实施前后进行问卷调查。
结果110名N1级护士在实施情景模拟教学前，16.36%了解情景模拟教学，13.64%认为此教学法能增加对理论知识的巩固，10.91%认为此教学法能锻炼理论联系实际的能力，15.45%认为此教学法能锻炼语言表达能力，11.82%认为此教学法能培养团队协调能力，11.82%认为此教学法能帮助后续临床工作，3.64%认为此教学法具有人文关怀，16.36%希望采用此教学法，实施后均为100%。
结论临床带教人员应对N1级护士采用情景模拟教学的培训，帮助其树立正确的学习态度和方法，尽快进入工作状态，为后续临床护理工作做好准备。