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二十一世纪，生物学的发展速度超出人们的想象，在推动社会发展方面发挥着不可替代的作用。高中生物学教学质量的高低不仅关系着学生的升学、生物知识、生物技能的培养，也关系着国家整体的生物学的进步和发展．必须引起足够重视。然而，尽管新课改不断推进，高中生物教学依然面临很多困境，文章将作简要分析，并探讨相关出路，为提升高中生物教学的质量和水平提供一些参考和借鉴。