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叙事德育模式的研究是破解中小学校德育实效低下的有效探索。通过叙事写作对教师专业发展的价值研究,学校德育方式的叙事化改造策略研究,叙事德育的课程化实施模式建构研究,充分开掘了故事的德育价值,使叙事德育成为一种有意义、有温度、可操作的德育模式。
叙事德育模式的理解与实践
【摘 要】
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叙事德育模式的研究是破解中小学校德育实效低下的有效探索。通过叙事写作对教师专业发展的价值研究,学校德育方式的叙事化改造策略研究,叙事德育的课程化实施模式建构研究,
【机 构】
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临沂市兰山区教育体育局
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划课题“中小学‘叙事德育’模式研究”(课题编号:YJ15002)成果
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