【摘 要】
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本文主要评析了国际著名语言测试学者Dr.L.Cheng对二语/外语课堂评估中评分、反馈和成绩报告等问题的研究。论文从研究问题、理论框架、研究方法、研究成果和结论五个方面做
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本文主要评析了国际著名语言测试学者Dr.L.Cheng对二语/外语课堂评估中评分、反馈和成绩报告等问题的研究。论文从研究问题、理论框架、研究方法、研究成果和结论五个方面做出探讨,旨在为英语作为第二语言或外语的教学和研究提供相应的启示。
This article mainly analyzes the research on the scoring, feedback and grade report of second-language / foreign language classroom assessment conducted by internationally acclaimed linguistic testing scholar Dr.L.Cheng. The dissertation explores the research questions, theoretical frameworks, research methods, research results and conclusions in order to provide some enlightenment for the teaching and research of English as a second language or a foreign language.
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