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本文结合重庆教育学院“3＋2”小学教育专业学生的实际，探讨了《思想道德修养与法律基础》课在这一学生群体中的实施细则．对其教学实践与改革措施进行了全新的思考。
《思想道德修养与法律基础》课程实践与教学改革
【摘 要】
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本文结合重庆教育学院“3＋2”小学教育专业学生的实际，探讨了《思想道德修养与法律基础》课在这一学生群体中的实施细则．对其教学实践与改革措施进行了全新的思考。
【机 构】
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重庆教育学院教育系,重庆化医技师学院学生科
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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