“档案袋评价”在英语专业教学中的运用探究

来源 :吉林工程技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxyoci
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"档案袋评价"是一种新兴的课程评价方式,它的实施对英语教学有重要作用。本文对"档案袋评价"的概念、类型和特点作了说明,并通过教学实践探究"档案袋评价"在英语专业教学中的适用性,验证其应用价值,以期能为在英语教学中实施"档案袋评价"的研究提供一些有价值的参考。
其他文献
随着高校实验教学示范中心建设工作的不断深入,加强实验室建设与管理模式的改革与创新,提高实验教学质量和管理水平,是需要认真思考的问题。本文根据国家级实验教学示范中心
本文阐述了隐喻理论的本质,分析了国内外隐喻研究的历史和现状,并指明了隐喻理论研究的发展方向。
本文从语义、句法两方面对俄语中的动名词进行了分析。我们认为,动词句和相应的动名词短语具有相同的语义结构,它们内部的语义关系都是通过中心语的配价来实现的。但是不同的句
帕累托的社会学理论在社会学研究中独辟蹊径,将非逻辑行为界定为社会学的研究对象。而将逻辑行为划归到经济学研究领域中。在帕累托的社会学巨著《普通社会学纲要》中可以看
Eli Hinkel编纂的<第二语言教与学的文化因素>一书向我们展现了西方文化教学的最新进展,研究涉及文化教学的几个重要变量,包括教材、教育者(包括以英语为母语的教师)及学习者