教之乐

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  先向大家介绍一件对我人生起决定生意义的一件事吧。那是我刚参加工作的第一年,教学一年级,那时候的我稀里糊涂的,一天里上了课吃饭,吃了饭上课,生活极其平平淡淡。在一次偶然的机会,我所教的学生宋园园的妈妈告诉我一件令我又生气又好笑的事儿。宋园园的妈妈说,她回家要鸡蛋,说是老师要的(对了,忘给大家说了,那时我是住在学校,在学校自己做饭的)。我听了这话,十分生气,到校后我就找来宋园园,查了个究竟,你们猜怎么着?原来是这样的:那时校门口有卖冰糕的,可以用钱买,也可用东西换。宋园园想吃冰糕,家长不给钱也不给东西,于是就有了这么一回事。我听了以后,扑哧一笑,气完全没了,我完全被这样天真淘气的女孩所折服了。就是那一天夜里,我想起了这件事,想到了并非一个宋园园,而是我所教的整整五十名学生,他们都天真纯洁,他们都需要我在他们的人生白纸上,勾勒出一幅幅美好人生的画。从此以后,我不知不觉得就爱上了这些孩子,也就是这件事,使我模模糊糊地爱上了人民的教育事业;也就是这件事,使学生的天真可爱成为我教学乐趣的源泉。
  “爱拼才会赢。”这句话,在我没有参加工作的时候我就听说过,而让我体会到其真正价值的还要从一件事说起。大概是2003年吧,那时我们学校是刚从五年制转规到六年制的第一年,学校让我教六年级,该班的学生情况是成绩普遍差,这还不说,更让人气恼的是:该班学生在五年级时是52名学生,其中期末考试前十名的学生,一个不剩的转到初中去提前读初中了,后来学校出面干预,但结果令人十分寒心,没有一个回来上小学。校长最后交待我一句话,只要看着不乱,荒糊一年就算了。校长虽这样说,但我赁着对教育的爱,事业的追求,还是把这届学生接了。第一学期临近期末,学校忽然传达了一个关于第二学期举行小学数学华罗庚金杯赛的通知,我接到通知后,几乎想都不敢想,以该班学生的基础想得到一个这样的奖项,几乎是天方夜谭。还是校长的一句话点醒了我,校长这样说道:“试试吧,付出努力一定会有收获的。”于是,我就着手准备了。我先是选了6名数学成绩优异的学生,然后就加紧培训他们了。在备考的几个月里,我正常上课时间为大班上课,每天下午放学或星期天,给参赛学生辅导。几乎每次都是踏着黄昏,踩着晚霞,待到千家万户灯火辉煌、家家坐在饭桌旁吃饭的时候,我才拖着疲惫的身躯回到家里,才为我的孩子们做饭。吃过饭,洗刷完毕,我就开始给给大班学生备课,也要给这六名学生备课。华杯赛的题目很难捕捉到题中的数量关系,一道题往往得经过几分钟,甚至几十分钟,或者几天的思考,才能理清思路,然后再想出具体可靠的方法来让学生接受,转化为他们的能力。所以在考前的那一段时间里,我每天夜里差不多都到十一二点才睡觉。 经过我的苦苦训练,在初赛时,有一名叫王晶晶的学生不负我的期望,脱颖而出,一举参加复赛。初赛与复赛时隔一个月,在一个月里,王晶晶几乎成了我的影子,她陪伴我度过了三十个艰难的日日夜夜,每天都是进行者讲解——练习——再讲解——再练习这四步曲。终于,王晶晶在复赛中夺得了国家级一等奖的光荣称誉,同时我也被评为优秀教练员的称号。此时,我笑了,我真正悟出了“爱拼才会赢”的道理!也就是这句话,支配我在教学中取得了一个又一个令人惊喜的成绩;也就是这句话,使我的教学有了自我欣赏的乐趣,每逢获得这种乐趣之余,也会同时产生驱使我去取得下一次成功的强大动力。
  我的辛苦没白付出,汗水没有白流,在我取得无数次的成功后,我的名誉在社会上广为赞誉。一个大年二十五,我去银行换新钱,银行的一位同志忙把我从人堆里拉出来,对着那么多的排队换钱的人说:“赵老师,来,来,来,你工作忙,你为学生付出了多少,学生们打心眼里敬佩你,他们已经上大学了,但是一提起你这个小学毕业班的老师,他们都十分的挂念你,我们这些做家长的也给你帮不了什么忙,现在来换点钱,就先让你换吧!大家说,同意吗?”在旁排队的人,有的是学生家长,有的是群众,他们有的听说过我的教风,有的没听说过我的教风,但当他们听了那位工作人员的话,都立即闪开让我先换,我看到这种架势,也不好意思,说了句“没事,我在旁等一会儿,多谢了。”排队的人更对我肃然起敬。又是一个大年二十五,我去银行换新钱,正准备进到银行去换钱,一个熟悉的声音喊道:“老师!”我扭过来一看,原来是七年前教过的王涛。“噢,王涛,现在在哪儿上学?”我还能叫出他的名字。“我现在在中国科技大学读书,今年刚考上。”从他的眼神告诉我,他对我十分敬佩。这时,他的妈妈也走了过来,对我也十分亲切,不由得她说出了王涛在中国科技大学免费就读军校的情况。不难看出他对我除了感激还是感激。在生活中,象这种事情,我遇到了很多次,每每遇到,我都从内心感到一种说不出的欣慰,这就是我看到桃梨满天下,而又得到了他们及他们父母的称赞和尊重时的最高乐趣——为别人之乐而乐。
  我就是这样一位普普通通、平平常常的教者,我把学生的乐趣做为自己乐趣的源泉,同时我把取得一次又一次的成绩做为下一次拼搏动力做为欣赏自我的乐趣,在这些乐趣之中,为别人之乐而乐的我,我陶醉,我兴奋,我发逛,这就是我教之乐的最高境界——别人乐了,我也乐。
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