论文部分内容阅读
高校党建工作是对大学生进行思想政治教育的基础,推进高校党建与大学生思想政治教育有效融合具有重要的意义。针对当前高校党建与大学生思想政治教育有效融合的现实困境,提出了有效解决对策,并对高校思政教育与党建融合发展模式进行了初步探析。
高校思政教育与党建融合发展模式探析
【摘 要】
：
高校党建工作是对大学生进行思想政治教育的基础,推进高校党建与大学生思想政治教育有效融合具有重要的意义。针对当前高校党建与大学生思想政治教育有效融合的现实困境,提出了有效解决对策,并对高校思政教育与党建融合发展模式进行了初步探析。
【机 构】
：
辽宁装备制造职业技术学院
【出 处】
：
辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
古代南方丝绸之路沿线分布有众多的西南夷族群,各族群的豪酋都控制着一定范围内的长途贸易路线,并通过对贸易的控制获取政治、经济利益。由西南夷豪酋掌控的这些贸易线路,对于沿线酋邦的社会组织结构具有重要意义。大量考古学和人类学材料显示,由酋长操控或主导的远距离贸易以及获取商品的再分配过程,是强化酋长政治、经济权力的重要组成部分,因此他们热衷于保持贸易路线的畅通与远途贸易。西南夷各族酋长通过与巴蜀走私商贾的贸易,获得各类铁器等违禁物品,以增强自身的军事力量;又通过与滇西、缅甸等地的贸易获取海贝、珠料等外来显赫性物品
本文对《张家山汉墓竹简[二四七号墓]》中《引书》一篇的字词考释和文句断读问题提出了八条补正意见,包括简十的“累足指,上摇之”当断读为“累足,指上,摇之”;简一三等处的“■”应读为“俛”;简一四的“穷视”当读为“弓视”,又其中的“踵”字当改隶作“蹱”,读为“踵”;简一六的“臬栗”当改作“枭栗”;简一八的“啮”当读为“胁”;简二四的“虎引”当改作“柜引”,读为“倨引”;简二六“后挥肩上左右”一句中,“左右”后应补“挥之”二字,整句话也应断读为“后挥肩上,左右【挥之】”。
民族文化是一个民族集体历史记忆的积淀结晶,是一个民族赖以生存的精神基础,是保障其绵延发展的不竭动力。民族文化资源因其独特性、丰富性、多样性,而具有极高的文化产业价值。民族文化资源的开发利用,既可增强民族文化认同、文化自觉和文化自信,又可有效转化为文化资本,推动区域和民族经济社会发展。本文基于对民族文化资源概念、价值意义、开发原则的诠释,提出民族文化资源的几种开发模式,并阐明开发实践中存在的问题、解决的方法和给予的启示。
[摘要] 同伴交往是小学生在学校内最为广泛的，同时也是最容易产生矛盾的一种交往形式。不良的同伴交往不仅会影响学生个体，还会大大削弱班级的向心力。本文以发生在二年级学生间的一次矛盾冲突事件为例，通过建构“友谊大树的滋养”模式，引导学生接受雨水的滋润、阳光的照耀、营养的滋补，让学生之间的友谊大树更加繁茂，从而达到凝聚班级向心力的目标。 [关键词] 滋养友谊;班级向心力;矛盾冲突 【情境再现】 课