试论阅读教学中的文本细读策略

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阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程,是心灵与心灵交流碰撞的过程,也是在教师的引导下有计划的逐步提高学生阅读能力的过程。 Reading teaching is a process of dialogue among students, teachers and texts. It is a process of exchange and collision between mind and soul. It is also a process of gradually improving students’ reading ability under the guidance of teachers.
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