高校校园体育文化与三生教育关系研究

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挖掘高校体育文化与三生教育在体育强国背景下存在内在联系,指出高校校园体育文化建设过程中蕴含三生教育理念,三生教育的实践途径依托高校校园体育文化建设展开.提出要通过理论学习式和渗透式的方法将三生教育观念植入高校体育教学中、全方位打造形式多样的课外体育活动、优化校园体育文化环境,将三生教育在融合中的价值得以充分展现,促进高校校园体育文化建设的改革,深化大学生从三个不同维度对高校校园体育文化建设的认识,为国家培养高层次、高素质人才.
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文章结合师范类专业认证标准,以石河子大学体育教育专业核心课程“体操”为例,通过确定体操课程的课程目标、设计课程教学内容、考核方式及细则,从而设计课程目标达成度的评价方法,并通过实践得出评价结果,为体育教育专业其他课程目标达成度的评价提供参考.