【摘 要】
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在高三第一轮数学复习教学中,课堂例题的选择与设计,与教学效益息息相关。教师针对复习教学内容的重难点与高考要求选择适当的例题,针对学生的解题能力与理解水平对例题进行
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在高三第一轮数学复习教学中,课堂例题的选择与设计,与教学效益息息相关。教师针对复习教学内容的重难点与高考要求选择适当的例题,针对学生的解题能力与理解水平对例题进行递进式设计,可以帮助学生在解题过程中整体把握各章节知识内容,构建完整的知识体系,可以更有效帮助学生提高解题能力,掌握解决数学问题的策略与方法。
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