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本文在认真分析扑克牌所蕴涵的数学知识、扑克游戏的多种教育功能及其趣味性、操作性、实用性强等特点的基础上，结合纸牌学具在自己数学教学实践中的应用实例，提出借助纸牌学具提高低年级学生数学兴趣，促进数学能力形成，提高数学课堂效率的观点。
浅谈扑克牌在小学低段数学教学中的应斥
【摘 要】
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本文在认真分析扑克牌所蕴涵的数学知识、扑克游戏的多种教育功能及其趣味性、操作性、实用性强等特点的基础上，结合纸牌学具在自己数学教学实践中的应用实例，提出借助纸牌学具
【机 构】
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越城区鹤池苑小学,浙江绍兴,312000
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2004年期
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